为巩固康复学子的医学知识基础，助力同学们掌握学习技巧，提高学习效率，激发同学们的学习热情，康复医学系于3月10日在荟文楼304教室开展了“生理生化‘经’彩荟，共话学科新智慧”学习经验分享会，本次分享会邀请康复医学系优秀学子主讲，近百名同学参与，通过方法分享、案例解析与互动问答等形式，构建起跨年级学术交流平台，为同学们突破学习瓶颈提供了指引。

    在分享会伊始，康复医学系学服部部长郑雪甜以一段简洁而富有激情的开场白，点明了本次分享会旨在助力同学们攻克学科难题，找到探索生理生化学科的路径。在分享环节，刘子荧通过手绘代谢通路思维导图，将抽象的酶促反应转化为可视化知识网络；温作吉展示的“学霸笔记”以彩色标注、临床案例旁注为特色，系统讲解了“跨章节知识串联法”；黄小芮则创新性演绎“歌诀记忆法”，将三羧酸循环步骤编入韵律口诀，辅以手势记忆模型，引发全场热烈掌声。随后的互动环节将活动推向高潮，同学们抛出“神经递质传导机制的理解误区”“生物氧化与磷酸化的逻辑关联”等问题，主讲人们也悉心指导，耐心回答，结合自身学习经历，分享了在生理生化课程学习中的独家窍门，如高效的笔记方法、合理的时间规划等，让同学们受益匪浅。

    此次学习经验分享会不仅为同学们提供了宝贵的学习经验和学术指引，更为校园营造了浓厚的学术氛围，激励更多康复学子在生理生化领域深耕细作，为康复学子在探索知识的道路上奋勇前行夯实了基础，同时也鼓励同学们将所学所悟运用到今后的学习，持续保持对生理生化等学科的探索精神。展望未来，康复医学系将举办更多学习经验分享会，为同学们今后的学习生活赋能。